Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:
можна створити блоги Дажбога, Бегегині при вивченні легенд, куди учні написали б від імені персонажів звернення до сучасних дітей 5-го класу, які вивчатимуть легенди.
неділя, 29 серпня 2010 р.
субота, 28 серпня 2010 р.
Модуль 4.Рефлексія
сьогодні я вчилася оцінювати веб-ресурси і зрозуміла, що маю право користуватися матеріалами для навчання учнів(але як освічена жінка, буду давати посилання).Обов'язково застережу своїх дітей, щоб вони не порушували авторське право
Модуль 3.Рефлексія
У цьому модулі я дізналася...
- які види оцінювання використовуються при використанні методу проектів;
- які ефективні засоби можна використати при плануванні і проведенні проекту;
- що таке формуюче навчання...
- які види оцінювання використовуються при використанні методу проектів;
- які ефективні засоби можна використати при плануванні і проведенні проекту;
- що таке формуюче навчання...
пʼятниця, 27 серпня 2010 р.
Модуль 1. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме
- глибше познайомитися з методом проектів, зрозуміти різницю між проектом і навчальним проектом;
- створити проект для кращого залучення учнів до процесу навчання
- глибше познайомитися з методом проектів, зрозуміти різницю між проектом і навчальним проектом;
- створити проект для кращого залучення учнів до процесу навчання
Підписатися на:
Дописи (Atom)